orden del día
8:00 - 10:10 trabajo personal
10:10 plan
10:20 reflexión , psicomotricidad
10:30 receso
11:00 puesta en comun de su collage de vida saludable
12:00 calculo mental
1:00 música
historia
sexto grado
la educación de los incas
actividad 1.- lee la página 75
actividad 2.- elabora la siguiente tabla de dos columnas en la primera anota los elementos que llamaron tu atención acerca de la educación de los incas y en la segunda tu opinión al respecto de cada punto.
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Aspectos que llamaron tu atención sobre la educación de los incas |
Mi opinión |
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tarea :redacta una carta de opinión dirigida a tus compañeros acerca de la educación de los incas .cuida tu ortografía.
página 77
historia
quinto grado
actividad 1.- revisar la evaluacion paginas 72 y 73.
del porfiriato a la revolcion mexicana
actividad 2.- observa la portada del bloque iii titulada del porfirismo a la revolución.
actividad 3.-observa
ACTIVIDAD 4.- Lee la página 76 y responde las 5 preguntas que vinen en el apartado para iniciar.
1.-¿qué es un boletín informativo ?
2.-¿cuáles son las funciones del boletín informativo?
3.-escribe las caracteristicas del boletín informativo?
tarea :traer el recorte de tres boletines informativos.
español
sexto grado
actividad 1.- lee las paginas 90 a 93 y contesta las preguntas.
1.-¿qué es un relato histórico?
2.- tipos de fuentes que se utilizan para obtener datos del pasado:
3.- ¿como se clasifican las fuentes de informacion :
4.- describe las fuentes de información primarias:
5.-ahora las secundarias
6.- ¿de qué se ocupa la historia?
7.-¿cuáles son los ejes que establece para su estudio ?
8.- elige un tema sobre cual redactaras un relato historico:
9.- qué fuentes utilizaras para investigar sobre el:
10.- cuál es elmproposito de un relato historico:
vida saludable
habitos de vida saludable
observen y analicen el siguiente video
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