jueves 26 de mayo 2022

 

Orden del día 
8:00-10:20 Trabajo personal 

10:30 plan, reflexión y psicomotricidad 

10:30 RECESO
11:00 Actividad escucho lo que me rodea 
11:30 Medidas de longitud 
12:00 Educación física 
1:00 COMPUTACIÓN

REPASO SEMANAL 

LOS POLÍGONOS 

https://es.liveworksheets.com/ox1773133if

CLASIFICACIÓN DE LOS POLÍGONOS

 https://es.liveworksheets.com/bm307606my

PERÍMETRO Y ÁREA DE LOS POLÍGONOS 

https://es.liveworksheets.com/em2517397pi

lunes 23 de mayo del 2022

Semana del 23 al 27 de mayo del 2022

Orden del día
8:00-10:30 Trabajo personal 
10:30 Plan, reflexión y psicomotricidad 
11: 00  Receso
11:30 presentacion medidas de longitud 
12:00 Computación sexto
Quinto : Medidas de longitud
1:00 Música 

PRESENTACION ARTÍCULO 

español

quinto grado 

boletin informativo 

https://youtu.be/v7FB7pJHCQM

1.-¿qué es un boletín informativo ?

2.-¿cuáles son las funciones del boletín informativo?

3.-escribe las caracteristicas del boletín informativo?

• SE DISTRIBUYE DE FORMA REGULAR
• TIENE TÍTULO
• SE DIVIDE EN SEGMENTOS BREVES
• HACE USO DE COLUMNAS E  IMAGENES 

tarea :traer el recorte de tres boletines informativos.

 español 

sexto grado 

actividad 1.- lee las paginas 90 a 93 y contesta las preguntas.

1.-¿qué es un relato histórico?

2.- tipos de fuentes que se utilizan para obtener datos del pasado:

3.- ¿como se clasifican las fuentes de informacion :

4.- describe las fientes de informacion primarias:

5.-ahora las secundarias 

6.- ¿de qué se ocupa la historia? 

7.-¿cuáles son los ejes que establece para su estudio ?

8.- elige un tema sobre cual redactaras un relato historico:

9.- qué fuentes utilizaras para investigar sobre el:

10.- cuál es elmproposito de un relato historico:

RELATO HISTÓRICO 

https://youtu.be/ujaAZ-f2W5Q

MATEMÁTICAS 
GUIAS DE POLÍGONOS 

HISTORIA 
CUANDO Y DONDE PASO 

OBSERVA LA LINEA DEL TIEMPO Y RESPONDE 

HISTORIA SEXTO GRADO 
CIVILIZACIONES MESOAMERICANAS 

ACTIVIDAD : COMPLETA EL DIAGRAMA DE LA PAGINA 72 DE TU LIBRO DE TEXTO 

miércoles 18 de mayo del 2022

 

orden del día 

8:00 - 10:10 trabajo personal 

10:10 plan

10:20 reflexión , psicomotricidad 

10:30 receso

11:00 puesta en comun de su collage de vida saludable 

12:00 calculo  mental  

1:00 música 

historia 

sexto grado 

la educación de los incas 

actividad 1.- lee la página 75

actividad 2.- elabora la siguiente tabla de dos columnas en la primera anota los elementos que llamaron tu atención acerca de la educación de los incas y en la segunda tu opinión al respecto de cada punto.

Aspectos que llamaron tu atención sobre la educación de los incas	Mi opinión

tarea :redacta una carta de opinión dirigida a tus compañeros acerca de la educación de los incas .cuida tu ortografía.

página 77

historia

quinto grado 

actividad 1.- revisar la evaluacion paginas 72 y 73.

 del porfiriato a la revolcion mexicana 

actividad 2.- observa la portada del bloque iii titulada del porfirismo a la revolución.

actividad 3.-observa 

https://youtu.be/lw7phQdTt3k

ACTIVIDAD 4.- Lee la página 76 y responde las 5 preguntas que vinen en el apartado para iniciar.

español

quinto grado 

boletin informativo 

https://youtu.be/v7FB7pJHCQM

1.-¿qué es un boletín informativo ?

2.-¿cuáles son las funciones del boletín informativo?

3.-escribe las caracteristicas del boletín informativo?

tarea :traer el recorte de tres boletines informativos.

 

español 

sexto grado 

actividad 1.- lee las paginas 90 a 93 y contesta las preguntas.

1.-¿qué es un relato histórico?

2.- tipos de fuentes que se utilizan para obtener datos del pasado:

3.- ¿como se clasifican las fuentes de informacion :

4.- describe las fuentes de información primarias:

5.-ahora las secundarias 

6.- ¿de qué se ocupa la historia? 

7.-¿cuáles son los ejes que establece para su estudio ?

8.- elige un tema sobre cual redactaras un relato historico:

9.- qué fuentes utilizaras para investigar sobre el:

10.- cuál es elmproposito de un relato historico:

 vida saludable

habitos de vida saludable 

 https://youtu.be/p2RM5zXbIZM

observen y analicen el siguiente video 

https://youtu.be/xv2PCEeQCHI

 

13 DE MAYO 2022

 

ORDEN DEL DÍA 
8:00 10:30 TRABAJO PERSONAL 
10:30 RECESO 
11:00 INGLES 
12.00 MEDIDAS DE LONGITUD
1:00 -1:30 LIMPIEZA 
1:30-2:00 RECESO

ESPAÑOL QUINTO GRADO

LAS LEYENDAS 

La leyenda es una narración sobre hechos sobrenaturales, naturales o una mezcla de ambos que se transmite de generación en generación, de forma oral o escrita. 

El cochero sin cabeza

https://youtu.be/5E5QuZz0Xkw

Lee el siguiente fragmento de la leyenda.

ACTIVIDAD 1.- Escribe los adjetivos que describen al charro negro :______________, ___________________ , ____________________.

  

ACTIVIDAD 2.- Redacta nuevamente este fragmento agregando adjetivos y adverbios.

De aspecto______ elegante, ___________ impecable traje negro y un sombrero de ala ancha.

Sale de etre las _________________calles el charro negro.

cuenta la leyenda que se aparece a aquellas___________  personas que viajan por las noches caminando __________por la _________carretera.

Ofrese ______________convesacion y ____________ compañia a los _________ viajeros 

hasta su destino , si se hacerca el amanecer se despedira cortésmente y ______________ desvaneciendose en el camino.  

 

TAREA : ESCRIBE UN ALEYENDA UTILIZANDO, TÍTULO ,DESCRIPCIÓN DE POERSONAJES O AMBIENTES , HECHOS REALES Y FANTÁSTICOS  ADEJTIVOS , ADVERBIOS Y FRASES ADJETIVAS.

NOTA: EL MARTES LA PRESENTARAS ANTE TÚ GRUPO 

ESPAÑOL 

SEXTO GRADO

TEMA: RELATO HISTORICO 

FUENTES DOCUMENTALES 

ACTIVIDAD 1.- Lee la página 89 de tu libro de texto y realiza un cuadro sinóptico donde expliques como se clasifican las fuentes documentales que se emplean en los relatos historicos.

TAREA : RECORTA Y TRAE A LA CLASE DOS RELATOS HISTORICOS.

MATEMÁTICAS 

 

https://es.liveworksheets.com/hc1987342xk

https://es.liveworksheets.com/em2517397pi
 

MEDIDAS DE LONGITUD

https://es.liveworksheets.com/vu7163hc

jueves 12 de mayo 2022

 

Orden del día 
8:00 11:00 trabajo personal 
10:40 plan 
10:50 psicomotricidad y reflexion 
11:00 receso 
11:30 vida saludable 
12:00 educacion fisica 
1:00 computación 

Matemáticas 
Perímetro de polígonos regulares

 

https://youtu.be/FdoJEcRnB2w

Perímetro de polígonos regulares

https://youtu.be/icCD6aOqxm4

lunes 9 de mayo 2022

 

SEMANA DEL 9 AL 13 DE MAYO 2022

FRASE DEL DÍA

 

https://youtu.be/p2RM5zXbIZM

Orden del día 

8:00 -10:00 Trabajo personal 

10:10 Ensayo

10:30 RECESO   

11:00 Ensayo general  

12:00 COMPUTACIÓN 

1:00 MÚSICA 

2:00-2:30 ENSAYO GRAL  DE MÚSICA

HISTORIA 

TERMIRAR ACTIVIDAD 

QUINTO GRADO           DE LA REFORMA A LA REPUBLICA RESTAURADA           BLOQUE III

BENITO JUÁREZ Y LOS LIBERALES

Leemos en grupo las páginas 62  a 64 del libro de la sep.

ACTIVIDAD 1.- Escribe la información más relevante de Benito Juárez y la frase más reconocida de él.

ACTIVIDAD 2.- Haz una lista de cinco, medidas adoptadas por los liberales.

1.-_________________________________________________________________________

2.-_________________________________________________________________________

3.-_________________________________________________________________________

4.-_________________________________________________________________________

5.-_________________________________________________________________________

ACTIVIDAD 3.- Menciona que cambios surgieron con la restauración de la república en cuanto a cultura mexicana:

1.-Surgieron los primeros libros escolares de historia nacional.

2.-___________________________________________________________________________

3.-Intelectuales se ocuparon de estudiar la _____________ y la _____________ de México.

4.-Se originó la aparición de ______________________________________________________

_____________________________________________________________________________

5.-EL ________________________ se manifestó también en la ________________

6.-En 1854:____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

7.- En 1866:___________________________________________________________________

8.-Se fundaron: ________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

9.-se impulsó: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

10.- Siglo XIX: __________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Temas para analizar y reflexionar

Actividad 4- leemos los testimonios que aparecen en la página 67 y realiza las siguientes actividades:

ü  Identifica el lugar, la fecha y el autor de cada texto.

ü  Investiga el significado de las siguientes palabras.

ü  Identifica cuál de ellos corresponde a los liberales y cual a los conservadores.

ü  Completa el siguiente cuadro comparativo.

 

El siglo diez y nueve	Francisco de P. Arrangoiz

 

ACTIVIDAD  5.- Resolvemos página 70,71.

EVALUACIÓN PÁGINAS 72 Y 73.

HISTORIA 
SEXTO GRADO 

Completa las frases después de leer las páginas 70 y 71.

Los _________________ vencieron a las _______________ en el año de _________ su territorio abarco parte de las actuales Colombia________________, ________________ ,____________  , ______________ y Argentina.

 

 

 El Tahuantinsuyo inca estaba

dividido en cuatro regiones:

 

 

 

 

 

Prodigio de ingeniería construido en una montaña a 2490 sobre el nivel del mar: ______________

Nombre de los gobernantes de esta cultura: ___________________

Su ciudad principal de los incas fue: ___________________

Gobernante que impuso la lengua quechua (idioma inca): __________________

Sistema de contabilidad hecho con hilos de colores: ______________________________

Sus principales cultivos eran :___________________________________________________

En la ganadería criaban:______________________________________________

Máxima autoridad política y religiosa para los incas:________________________________

Su dios principal fue:_______________________________

Los incas llegaron a su fin por la conquista de los _________________________ comandados por:______________________________________.

 

Completa la pirámide de sociedad o jerarquización de los incas.

 

1°

 

2°

 

  3°

 

Completa brevemente el cuadro de los incas                       

CULTURA	UBICACIÓN	PERIODO	DEIDADES	AGRICULTURA	GANADERÍA

 

Lee la pág. 72 y completa el cuadro comparativo de características en común entre incas y mexicas.

MEXICAS	INCAS

VIERNES 6 MAYO 

Completa el siguiente cuadro co  ayuda de las paginas 68 y 69. 

CIVILIZACIÓN	UBICACIÓN	OCUPACIÓN	CONSTRUCCIONES O INVENTOS IMPORTANTES
Chavín	1200-400 a.C Chavín de Huáncar actual Perú	Artesanos, Pescadores, campesinos. Agricultura, cerámica Y joyería.	Centros ceremoniales y estelas
Tihuanaco
Nazca
Moche
Huari

https://youtu.be/p2RM5zXbIZM

TAREA 

 

RESUELVE EL SIGUIENTE LINK INTERACTIVO 

https://es.liveworksheets.com/mc2085374zy

TAREA : REALIZAR UN COLLAGE DE LOS ALIMENTOS SALUDABLES QUE TE AYUDAN A CONTROLAR TU PESO Y ESTAR MAS SALUDABLE .